mjdca.com

Comment puis-je toilettes train enfants avec dyspraxie?

Comment puis-je toilettes train enfants avec dyspraxie?


Dyspraxie est un état dans lequel les messages du cerveau ne sont pas correctement transmises au corps. Cela peut conduire à des problèmes d'élocution, la sensibilisation, la mobilité et la coordination. La dyspraxie est un trouble assez fréquent, et qui peut affecter la capacité d'un enfant à pot train. Cela peut signifier que l'enfant est incapable de comprendre le concept de l'utilisation des toilettes, ou a un désir retardé trop, ce qui rend les méthodes traditionnelles de formation des toilettes inefficaces. Il y a des façons d'encourager la formation de pot chez les enfants atteints de dyspraxie, cependant, et ils réussissent souvent.

Instructions

1 Rechercher des signes que votre enfant est prêt à former des toilettes. Les signes pour les enfants dyspraxiques sont plus difficiles à détecter, car il est plus difficile de dire si elles ont conscience de leurs mouvements de l'intestin. Au lieu de cela, chercher des preuves de contrôle de la vessie. Une fois que votre enfant peut contrôler sa vessie, il est probablement prêt à commencer la formation de pot.

2 Lire des livres de formation de pot, tels que «Tout le monde dunettes» et parler à votre enfant d'augmenter sa prise de conscience de ce qui va se passer. Donnez-lui au moins une semaine pour examiner le nouveau concept, et si votre enfant est verbale, l'encourager à poser des questions au sujet du processus.

3 Faire des cartes flash, avec une image de votre enfant sur ​​le pot. Donnez-lui ceci pendant que vous changez sa couche, de sorte qu'il êtres à associer ses mouvements de l'intestin avec la formation de pot. Puis, commencez en lui donnant la carte pendant que vous êtes assis sur le pot. Cela fournira une référence forte pour votre enfant, et l'aider à relier la nouvelle routine avec son existant.

4 Définissez une nouvelle routine. Pensez quand votre enfant remplit sa couche, et combien de temps après avoir mangé ou bu cela se produit habituellement. Pendant quelques semaines, tenir un tableau ou un journal des changements de couche, et l'utiliser pour faire une routine. Vous devrez peut-être modifier ses habitudes alimentaires et de créer des heures de repas pour une routine pour travailler avec succès. Routine est important de dyspraxique les enfants, et il devrait être aussi précis que possible.

5 Créer un calendrier visuel de nouvelle routine de l'enfant. Inclure tout de quand elle se réveille, quand elle mange, utilise le pot et va se coucher. les enfants dyspraxiques sont souvent rassurés par un horaire visuel, et adapteront beaucoup plus facile une fois que la toilette est inclus dans leur routine. Pour commencer, vous devrez peut-être laisser le temps aux changements de couche ainsi que le temps de pot. Si votre enfant utilise des signes pour communiquer, lui apprendre les signes, et les signer à elle quand vous changez sa couche. Elle va commencer à les associer.

6 Prenez sa couche off. Une fois que vous avez utilisé le pot pendant une semaine, réussie ou non, enlever sa couche et le mettre en sous-vêtements. Emmenez-le à la toilette chaque demi-heure, et d'augmenter ses liquides. Il pipi dans le pot, et une fois qu'il l'a fait à quelques reprises, il va commencer à reconnaître ce qu'il faut faire. Il peut avoir quelques accidents dans les premiers jours, mais en général seulement quelques jours de formation est nécessaire avant que l'enfant est à l'aise avec le pot.

7 Créer un système de récompense pour votre enfant. Alors que tous les enfants sont motivés par des récompenses, et les cartes d'autocollants sont particulièrement efficaces, les enfants dyspraxiques seront plus motivés par le dossier visuel que la récompense. Mettre l'accent sur le placement de la vignette sur le graphique, ou de permettre à l'enfant de le faire, plutôt que ce qui récompense les étiquettes pourraient conduire aussi.

Conseils et avertissements

  • Considérez l'âge mental de votre enfant, plutôt que son âge chronologique. Si son âge mental est de moins de 2 ans, il est sans doute trop jeune pour saisir la formation de toilette, et pourrait trouver le processus stressant.
  • Alors que l'enfant est la formation de pot, sa robe dans des vêtements qui sont faciles à changer et se laver.
  • Pensez à utiliser des ressources telles que le matelas imperméable couvre pour rendre votre vie plus facile et garder l'enfant sec.
  • Contactez la société de dyspraxie ou le médecin de votre enfant s'il ne semble pas faire de progrès en 4 ans.
  • Assurez-vous que toutes les personnes qui prennent soin de votre enfant sont conscients de la routine et l'appliquer correctement, de sorte que votre enfant a la meilleure chance d'apprendre à quoi nous attendre.